《屯堡文化数字化传承与旅游活化》实训任务

8个实训项目 · 覆盖数字化采集→处理→展示→文创全链路 · 建议总实训学时≥32学时

实训体系说明

实训总目标:通过8个循序渐进的实训项目,使学生掌握屯堡文化遗产数字化采集、处理、管理、展示和文创开发的核心技能,培养"文化认知+技术操作+创意设计"三位一体的复合型数字文旅人才。
建议组织方式:实训项目可按教学需要选择组合,建议总实训学时不少于32学时(含课外)。1-4人为一组,鼓励跨专业组队。实训配合附录E实验教学安排(4次共16学时课内实验)和附录F完整实训项目设计实施。
安全须知:无人机飞行须遵守空域管理规定并提前报备;古建筑内不得触碰、攀爬文物本体;拍摄地戏表演须事先获得传承人和社区同意;实训数据未经许可不得公开发布;进入村寨须尊重当地居民生活习惯和隐私。

实训项目

实训一 屯堡村寨无人机航拍与正射影像制作 4学时 数据采集无人机
任务目标

掌握无人机航拍基本操作和正射影像制作流程,对应第5章"屯堡建筑与空间数字化"知识点。

任务描述

在天龙屯堡或本寨外围(需提前报备空域),规划"井"字形航线,使用消费级无人机完成航拍,然后通过WebODM或Pix4Dmatic软件生成高分辨率正射影像图。

操作步骤
  1. 课前学习无人机安全飞行规范和空域管理规定(课外)
  2. 航线规划:设置航向重叠度80%、旁向重叠度70%
  3. 外业飞行:在教师指导下完成航拍(约30分钟)
  4. 数据导入:将航拍照片导入正射影像处理软件
  5. 空三解算与正射影像生成
  6. 精度评估:测量正射影像中已知距离,评估精度
成果要求

提交正射影像图(TIFF格式)、精度评估报告、操作记录各一份。

实训二 屯堡建筑三维摄影测量建模 4学时 三维重建摄影测量
任务目标

掌握摄影测量基本原理和三维重建操作,对应第4-5章数字化采集与建模知识点。

任务描述

以一栋屯堡传统民居外立面为对象,规划拍摄路线,使用数码相机拍摄约100-200张照片,通过Agisoft Metashape或Meshroom生成三维网格模型并贴图。

操作步骤
  1. 拍摄方案设计:围绕建筑规划拍摄路线,确保每面墙有足够重叠度
  2. 照片拍摄:按照规划路线拍摄建筑外立面
  3. 照片筛选:删除模糊、过曝、欠曝的照片
  4. 对齐照片:软件自动检测特征点,生成稀疏点云
  5. 生成密集点云→生成网格→纹理贴图
  6. 模型导出:导出为OBJ或FBX格式
成果要求

提交三维模型文件、操作记录和质量自评报告各一份。

实训三 屯堡文化知识图谱构建 4学时 知识图谱本体设计Neo4j
任务目标

掌握知识图谱本体设计和数据录入基本方法,对应第7章"屯堡文化数据库与知识图谱"知识点。

任务描述

使用Protégé设计屯堡文化知识图谱的实体类型和关系类型(至少包含人物、村寨、建筑、非遗项目、文献5类实体,以及传承、位于、属于、表演、记载于5种关系),用Cypher语言将数据导入Neo4j并测试查询。

操作步骤
  1. 本体设计:使用Protégé定义实体类型和关系类型(课外)
  2. 数据整理:将提供的原始数据整理为本体模型规定的格式
  3. 数据导入:使用Cypher语言将数据导入Neo4j
  4. 查询测试:编写Cypher查询语句,验证数据完整性和关系正确性
  5. 可视化展示:使用Neo4j Browser展示知识图谱
成果要求

提交本体模型文档、Neo4j数据库备份文件和查询测试报告各一份。

实训四 地戏表演数字化记录 4学时 非遗数字化多机位记录
任务目标

掌握非物质文化遗产多机位记录基本方法,对应第6章"屯堡非物质文化遗产数字化"知识点。

任务描述

在地戏表演现场或排练场地,使用3-4台摄像机/高像素手机多机位同时录制,单独录制高质量音频,后期进行多机位剪辑(3-5分钟),为唱词和念白添加字幕。

操作步骤
  1. 拍摄方案设计:确定机位数量、位置、景别和分工(课外)
  2. 设备架设:按方案架设各机位,统一时间码
  3. 全程拍摄:各机位同时开机,全程录制地戏表演
  4. 音频录制:单独录制高质量音频(外接麦克风)
  5. 素材整理:分类整理各机位素材,标注拍摄内容
  6. 剪辑制作:选择一段表演进行多机位剪辑并添加字幕
成果要求

提交多机位剪辑视频(3-5分钟,1080P以上)、拍摄方案文档和素材清单各一份。

实训五 屯堡文化AR导览原型设计 4学时 AR导览设计Unity
任务目标

掌握AR导览应用基本设计方法,对应第9章"沉浸式屯堡体验设计"知识点。

任务描述

选择一栋屯堡建筑作为AR增强对象,使用Unity(含AR Foundation)或8th Wall(WebAR),设计AR叠加的信息内容——建筑年代、结构解析、历史照片、语音解说,实现基本的点击查看和滑动切换交互。

操作步骤
  1. 场景选择:选择一栋屯堡建筑作为AR增强对象
  2. 内容设计:设计AR叠加的信息内容
  3. AR开发:使用Unity或8th Wall开发AR原型
  4. 识别图设置:使用建筑照片或特征点作为AR识别目标
  5. 交互设计:实现基本的点击查看、滑动切换交互功能
  6. 测试优化:在实际建筑前测试AR效果并优化
成果要求

提交可运行的AR原型(APK或URL)、设计文档和测试报告各一份。

实训六 屯堡文创产品设计与制作 4学时 文创设计符号转化
任务目标

掌握文创产品从文化符号提取到样品制作的全流程,对应第10章"屯堡文创产品开发与IP运营"知识点。

任务描述

从屯堡文化中选择1-2个视觉符号(地戏面具/建筑纹理/服饰纹样等),运用简化/抽象化/重构/现代化/功能化策略进行设计转化,确定产品类型并完成效果图、三视图和手工样品制作。

操作步骤
  1. 文化符号选择:从屯堡文化中选择1-2个视觉符号(课外)
  2. 符号分析与转化:运用简化、抽象化、重构等策略进行现代转化(课外)
  3. 产品概念设计:确定产品类型和设计概念
  4. 设计方案深化:完成产品效果图、三视图和材质说明
  5. 手工样品制作:使用纸板、布料、黏土等材料制作手工样品
  6. 展示与互评:分组展示设计成果,进行互评打分
成果要求

提交设计效果图、手工样品和设计说明文档各一份。

实训七 屯堡文化旅游活化方案策划 4学时 方案策划旅游活化
任务目标

培养文化旅游项目策划综合能力,对应第8章"文化遗产旅游活化理论"知识点。

任务描述

选择一个屯堡村寨作为策划对象,分析其资源禀赋、市场环境和存在问题,设计目标定位和差异化策略,构建核心产品+辅助产品+延伸产品体系,设计游客体验流程,估算投资规模和预期收益。

操作步骤
  1. 选题:选择一个屯堡村寨作为策划对象(课外)
  2. 现状分析:分析资源禀赋、市场环境和存在问题(课外)
  3. 定位设计:确定旅游活化的目标定位和差异化策略
  4. 产品设计:设计核心产品、辅助产品和延伸产品体系
  5. 体验设计:设计游客体验流程和关键体验点
  6. 运营设计:估算投资规模、预期收益和社区利益分配方案
  7. 方案汇报:制作PPT并进行10分钟方案汇报
成果要求

提交完整策划方案文档和汇报PPT各一份。

实训八 屯堡文化数字孪生综合实训 8学时 综合实训数字孪生多技术整合
任务目标

整合多门技术完成简化数字孪生项目,对应第5章和第7章综合知识点。

任务描述

以一栋小型屯堡建筑或小型空间为对象,分两次完成:无人机航拍+地面照片拍摄 → 三维重建 → 模型优化与属性录入 → 虚拟传感器布设方案设计 → 成果整合为完整数字孪生方案并撰写综合报告。

操作步骤
  1. 数据采集:无人机航拍+地面照片拍摄(2学时)
  2. 三维重建:使用摄影测量软件生成三维模型(2学时)
  3. 模型优化:简化模型、修复缺陷(1学时)
  4. 属性录入:为模型添加建筑名称、年代、材料等基本信息(1学时)
  5. 传感器模拟:设计虚拟传感器布设方案并标注(1学时)
  6. 成果整合:整合三维模型、属性信息和传感器方案为完整数字孪生方案(1学时)
成果要求

提交三维模型、属性数据表、传感器布设方案和综合报告各一份。

课后思考题

以下思考题来自教材各章"思考与练习",供课后自主学习和课堂讨论使用。

第1章 · 题1

简述"调北征南"与屯堡文化形成的关系。屯堡文化被称为"明代活化石",具体体现在哪些方面?

第2章 · 题2

绘制一座典型屯堡四合院的平面图,标注各功能空间。地戏面具的色彩有何象征意义?请举例说明。

第3章 · 题3

运用文化遗产价值评估框架,分析屯堡文化的历史、艺术、科学、经济和社会价值。"固态保护"和"活态传承"各有哪些优势和局限?如何实现二者的统一?

第4章 · 题4

比较三维激光扫描与摄影测量在文化遗产数字化中的适用场景。为屯堡文化设计一套社区参与的数字化保护方案。

第5章 · 题5

设计一个针对典型屯堡四合院的地面激光扫描站点布设方案。利用空间句法理论,分析云山屯巷道系统的防御功能。

第6章 · 题6

设计一份地戏表演的数字化采集方案(含设备清单、机位图和操作流程)。讨论:如何在不牺牲非遗"活态性"的前提下完成数字化记录?

第7章 · 题7

用Protégé或Neo4j构建一个小型屯堡文化知识图谱原型。讨论:如何平衡文化遗产数据的开放共享与知识产权保护?

第8章 · 题8

运用体验经济理论,为天龙屯堡设计一套完整的游客体验方案。分析屯堡各核心村寨的资源禀赋,提出差异化发展建议。

第9章 · 题9

为云山屯设计一套完整的VR漫游系统方案。以"抬汪公"仪式为蓝本,设计一个沉浸式剧场的剧本大纲。

第10章 · 题10

从屯堡文化中选择3个视觉符号,分别设计一款文创产品方案。分析故宫文创的成功经验,提出对屯堡文创的借鉴建议。

第11章 · 题11

比较天龙屯堡和鲍家屯两种不同的旅游活化模式,分析各自的适用条件。提出3条应对屯堡文化旅游同质化竞争的具体建议。

第12章 · 题12

运用Arnstein的参与阶梯理论,分析屯堡不同村寨的社区参与水平。以屯堡文化为例,写一篇关于"文化遗产的韧性"的短文。

本页面内容源自《屯堡文化数字化传承与旅游活化》教材附录F及教材各章思考题