该教材系统探讨AI时代文旅行业职业生态重塑，以V-SHAPE模型与OPC创业范式为主线覆盖传统岗位转型及八大新兴职业路径，为本科学生与从业者提供包含术语表与自评量表等七大附录的发展导航。其结果是读者可依据书中四阶段模型与终身学习体系完成从就业到创业的能力进阶并构建个人品牌。建议文旅专业二三年级学生及转型者直接使用配套AI工具速查表与行动指南模板开展职业规划实践。

文旅行业职业发展规划 — 教材总览

AI时代文旅行业职业发展规划和路径

从"找一份文旅工作"到"成为文旅事业的主人"——AI增强时代下的职业发展导航

数字文旅专业系列教材·之十一

本科教材

职业规划类特色教材

📖 教材简介

本教材聚焦AI时代文旅行业职业发展规划，系统探讨人工智能技术对文旅行业职业生态的深刻重塑，为文旅专业学生、从业者及转型者提供全面的职业发展导航。全书以"行业认知→能力重塑→职业路径→个人品牌→终身学习"为主线，涵盖传统岗位AI化升级与八大新兴职业的完整发展路径，独创V-SHAPE职业发展模型（Vision愿景·Skill技能·Hub枢纽·AI-Augmented增强·Pathway路径·Ecosystem生态），并深度引入OPC一人公司创业范式。教材面向数字文旅专业本科二/三年级学生，同时适用于文旅从业者自我提升，配套文旅新职业术语表、AI工具速查表、职业能力自评量表等七大附录。

本页面内容源自《AI时代文旅行业职业发展规划和路径》教材。

✨ 核心特色

🎯

V-SHAPE职业发展模型

独创六大维度的职业发展框架，从愿景、技能、枢纽、AI增强、路径到生态，提供系统化职业导航方法论

🤖

AI增强型工作范式

贯穿全书的AI协同理念，不是"AI替代人"的恐慌叙事，而是"AI增强人"的赋能逻辑

🚀

OPC一人公司创业路径

深度解读AI时代最具颠覆性的创业范式，从法律财税到商业模式到联盟规模化，提供完整创业地图

📊

全景职业图谱

覆盖传统岗位转型、八大新兴职业、主理人经济、自由职业与平台化就业，兼顾就业/创业/自由职业全模式

📚 完整章节目录

第一篇 AI时代的职业变革

第1章

AI时代的文旅行业职业新图景

从"就业"到"创业"的范式转换，AI替代、增强、创造三重效应，全球人才市场四大趋势

第2章

传统文旅岗位的AI化转型

导游→AI增强型体验设计师，计调→智能行程优化师，五大传统岗位转型路径全解析

第3章

文旅职业能力模型重构

能力冰山模型，硬技能软技能元能力，T型→π型→梳型人才进阶路径

第二篇 文旅新职业图谱

第4章

文旅主理人：新职业的标杆

主理人五维核心能力、类型谱系与商业模式，广东兴趣营与贵州大赛双案例

第5章

AI时代文旅新兴职业全景

AI文旅设计师、数字文旅运营师、提示工程师等八大新兴职业深度扫描

第6章

文旅自由职业与平台化就业

零工经济、平台就业四层生态、个人品牌建设四步法、自由职业者AI工具包

第三篇 OPC与文旅创业

第7章

OPC一人公司：AI时代的创业范式

OPC概念与全球发展，AI如何突破能力/效率/规模三瓶颈，法律财税与工具栈

第8章

文旅OPC商业模式设计

商业模式画布适配，内容型/服务型/产品型/平台型/混合型五种OPC模式详解

第9章

从OPC到OPC联盟：规模化路径

天花板突破、联盟组织形态、AI Agent虚拟成员、享梦游与龙文区双案例

第四篇 发展路径与实践

第10章

文旅职业发展路径设计

职业锚理论、四阶段发展模型（探索→深耕→扩展→影响），四类路径全景分析

第11章

AI时代的终身学习体系

学习范式AI化转型、分层学习地图、微证书认证、实践社区与同伴学习

第12章

未来展望与行动指南

2026-2030五大趋势预测、个人行动计划模板、AI工具推荐清单、给学生的一封信

📋 教学信息

该教学展示系统构建了AI时代文旅行业职业发展规划体系，覆盖岗位转型、新兴职业、主理人经济及OPC创业范式等12章内容并贯穿V-SHAPE模型。结果显示行业正从就业导向转向创业导向，人机分工重构能力冰山模型且终身学习成为制度化的核心趋势。建议通过案例教学法结合真实项目驱动，运用分层学习地图与行动计划模板落实个人发展路径。

文旅行业职业发展规划 — 教学展示

《AI时代文旅行业职业发展规划和路径》教学展示

四大篇章 · 12章内容 · V-SHAPE职业发展模型贯穿全书

🗺️ 知识体系导览

AI时代的职业变革

文旅新职业图谱

OPC与文旅创业

第7-9章 · 一人公司·商业模式·联盟

第四篇

发展路径与实践

第10-12章 · 路径设计·终身学习·行动

第1章 AI时代的文旅行业职业新图景

🎯 学习目标

理解AI时代文旅行业职业观念的范式转换——从"就业"到"创业"的深层逻辑

掌握AI对文旅就业的三种效应：替代效应、增强效应、创造效应

识别全球文旅人才市场的四大新趋势及中国政策环境

📌 核心知识点

职业范式转换的三个维度：稳定→敏捷、线性→非线性、专用→通用+AI增强

替代效应作用于标准化岗位（票务、问询、数据录入），增强效应是AI最主要的影响方式

全球趋势：技能需求从"知道什么"转向"能做什么"，个人品牌价值超越组织品牌

中国政策：国家"人工智能+"行动、数字文旅规划与运营师培训、贵州主理人大赛等

第2章 传统文旅岗位的AI化转型

🎯 学习目标

系统掌握五大传统文旅岗位（导游、计调、景区运营、酒店管理、旅行社）的AI化转型路径

理解"AI承担标准化工作，人类承担创造性工作"的核心分工规律

📌 核心知识点

导游→AI增强型体验设计师：AI处理信息传递，人类专注情感连接与体验设计

计调→智能行程优化师：AI排程提升效率，人的价值在于需求洞察与体验创新

景区运营→数字场景运营官：从"管人管事"到"管数据管体验"

酒店管理→智慧服务设计师：定义AI与人类分工，设计服务中的"关键时刻"

旅行社→文旅平台生态运营者：从打包商到资源整合者与社群运营者

第3章 文旅职业能力模型重构

🎯 学习目标

掌握AI时代文旅人才能力冰山模型的三层结构

理解硬技能、软技能、元能力的区别与协同关系

掌握T型→π型→梳型人才进阶路径的设计逻辑

📌 核心知识点

冰山上（显性）：AI工具操作、数据分析、内容创作——可培训、可认证

冰山下（隐性）：文化理解力、审美判断力、故事叙事力——决定长期竞争力

冰山之底（元能力）：学习能力、适应能力、批判性思维、系统思维——底层操作系统

竞争力公式：文旅专业深度 × AI工具能力 × 软技能 × 元能力（乘法关系）

T型（深度+广度）→ π型（双深度+广度）→ 梳型（多深度+连接能力）

第4章 文旅主理人：新职业的标杆

🎯 学习目标

理解主理人经济的起源、核心特征与"个人即品牌"的本质

掌握文旅主理人五维核心能力模型与类型谱系

通过广东文旅兴趣营和贵州主理人大赛案例，理解主理人生态建设

📌 核心知识点

主理人核心特征：将个人特质与品牌深度绑定，运营的是"自己"

五维能力：文化解码力、体验设计力、内容传播力、商业运营力、AI协同力

五种类型：空间主理人、线路主理人、内容主理人、品牌主理人、活动主理人

商业模式：个人IP × 资源整合 × AI增效，多元收入 + 轻资产 + 社群驱动

第5章 AI时代文旅新兴职业全景

🎯 学习目标

系统了解AI时代文旅行业八大新兴职业的核心工作内容和能力要求

理解新兴职业背后的共同逻辑：技术能力与文旅业务知识的融合

📌 核心知识点

AI文旅设计师：利用AI工具进行文旅产品创意策划、方案设计和体验优化

数字文旅运营师：用数据驱动运营决策，融合技术能力与行业知识

文旅AI提示工程师：将模糊业务需求转化为精确AI指令

文旅数据分析师：从OTA、社交媒体、景区运营等数据中挖掘洞察

沉浸式体验策划师：处于"技术+艺术+文旅"交汇点

文旅IP运营经理、文旅智能体训练师、文旅内容AIGC创作师

第6章 文旅自由职业与平台化就业

🎯 学习目标

理解零工经济对文旅行业的重塑机制及灵活就业的优劣势

掌握文旅平台四层生态和个人品牌建设四步法

📌 核心知识点

四层平台生态：流量层（抖音/小红书）、交易层（携程/飞猪）、专业层（享梦游）、工具层（AI平台）

个人品牌四步法：定位→输出→连接→变现

自由职业者AI工具包：内容创作、运营分析、客户服务、学习提升四大类

收入"三三制"原则：核心业务/衍生业务/被动收入各占三分之一

第7章 OPC一人公司：AI时代的创业范式

🎯 学习目标

理解OPC概念的全球发展脉络及其在AI时代的新内涵

掌握AI如何突破单人创业的能力、效率、规模三大瓶颈

了解中国法律框架下OPC的四种法律形式与财税基础

📌 核心知识点

OPC新定义：以个体为中心、以平台为底座、以AI为杠杆的新型创业范式

"自指OPC白皮书"洞见：OPC是"AI技术平权时代的最小商业自指闭环"

四种法律形式：个体工商户、个人独资企业、一人有限责任公司、有限合伙企业(GP)

优势：极致灵活、低成本试错、个人品牌积累；风险：收入不稳定、孤独感、合规风险

第8章 文旅OPC商业模式设计

🎯 学习目标

掌握文旅OPC商业模式画布的九大要素适配方法

能区分并设计内容型、服务型、产品型、平台型、混合型五种OPC模式

📌 核心知识点

商业模式画布九要素：价值主张、客户细分、渠道通路、客户关系、收入来源、核心资源、关键业务、重要伙伴、成本结构

五种模式：内容型（自媒体→知识付费）、服务型（定制旅游→体验设计）、产品型（文创开发→数字藏品）、平台型（社群→资源撮合）、混合型（多元收入）

核心原则：精准定位、持续迭代、最适合而非最好

第9章 从OPC到OPC联盟：规模化路径

🎯 学习目标

识别OPC模式的三大天花板（时间、能力、能量）及其突破路径

理解OPC联盟的组织形态与分布式协作机制

📌 核心知识点

三大天花板：时间瓶颈（服务上限）、能力瓶颈（不可能全专业）、能量瓶颈（孤独感与创意枯竭）

OPC联盟特征：自愿参与、独立运营、项目协作、资源共享、收益分成

AI Agent作为虚拟团队成员扩展联盟能力边界

成长路径：独立验证(0-1) → 松散协作(1-3) → 规范联盟(3-N)

第10章 文旅职业发展路径设计

🎯 学习目标

运用职业锚理论进行个人职业定位

掌握四阶段职业发展模型（探索→深耕→扩展→影响）及四类路径

📌 核心知识点

六类职业锚：技术/职能型、自主/独立型、创业/创造型、服务/奉献型、生活方式型等

四阶段模型：探索期(1-3年)→深耕期(3-5年)→扩展期(5-8年)→影响期(8年+)

四类路径：学术路径、产业路径、创业路径(OPC)、跨界路径(文旅+X)

第11章 AI时代的终身学习体系

🎯 学习目标

理解AI驱动的学习范式转型：即学即用、用中迭代

掌握分层学习地图、微证书体系和AI辅助个性化学习方法

📌 核心知识点

AI改变学习的四个维度：个性化、即时化、情景化、协作化

三层学习地图：基础层（数字素养+文旅通识）、专业层（五方向）、进阶层（战略+领导力+AI进阶）

微证书：数字文旅规划与运营师、携程定制师认证、提示工程师认证等

实践社区（Community of Practice）：AI时代最重要的学习组织形式

第12章 未来展望与行动指南

🎯 学习目标

把握2026-2030年文旅职业五大趋势预测

能运用个人行动计划模板制定12个月发展方案

了解AI工具推荐清单与职业发展资源导航

📌 核心知识点

五大趋势：AI原生化、主理人常态化、OPC制度化、职业边界模糊化、终身学习制度化

行动计划模板：自我评估→目标设定→季度分解→资源配置→评估机制

AI工具推荐：通用助手、内容创作、数据分析、AI Agent搭建、学习辅助五类

核心忠告：深度比广度重要、行动比计划重要、人比工具重要

🎓 教学方法建议

📋

案例教学法

以广东文旅兴趣营、享梦游OPC联盟、贵州主理人大赛等真实案例驱动课堂讨论

本文通过文旅主理人培育、OPC联盟与孵化、AI赋能非遗及智慧服务等案例，说明文旅人才正从知识传授转向生态赋能、从评价项目转向评价人、从雇人转向平台加个体模式，成效包括公益标杆、千名主理人计划及收入倍增等。结果证明生态化培育、评人机制与AI增强人路径可行且为全国提供范本。建议文旅教育构建真实项目生态、地方政府建设OPC友好政策、从业者以AI扩展个体能力实现混合运营。

文旅行业职业发展规划 — 案例分析

广东文旅兴趣营

背景与问题

文旅行业面临新型人才培育体系缺失的困境——传统教育偏重知识传授，缺乏实战训练和生态支持。年轻人有热情但缺乏路径和资源，难以从"文旅爱好者"成长为"文旅主理人"。

解决方案

由广东省旅游协会指导，首创"课程培训+实战项目+社群陪伴"三位一体的文旅主理人培育模式。核心创新在于"先建生态再育人"——不是培养孤立个体，而是构建包含导师、同伴、资源、渠道的主理人生态。学员在培训期间组队完成真实文旅项目，毕业后持续获得生态支持。

实施成效

兴趣营成为国内首个系统性培育文旅主理人的公益标杆，培养了一批活跃在广东及全国的文旅主理人。其"生态化培育"模式为全国文旅人才培养提供了可复制的范本。

教学启示

AI时代的文旅教育应从"知识传授"转向"生态赋能"，让学生在真实项目中成长，在同伴协作中学习，在持续支持中进化。

来源：教材第4章 4.5节

贵州文旅主理人创新创业大赛

🏷️ 主理人经济

🇨🇳 贵州本土

背景与问题

贵州拥有丰富的多民族文化和旅游资源，但传统的人才评价体系难以有效识别和支持"小而美"的文旅创业者。需要一种新的机制来发掘具有创新思维和文化情怀的文旅主理人。

解决方案

2025年7月举办首届文旅主理人创新创业大赛，创新性地采用"评人不评项目"的考核方式——考核主理人本人的文化理解、创意表达、商业逻辑、AI应用和现场感染力，而非评审项目计划书。设置民宿运营、文创开发、线路设计、数字化营销等多个赛道。

实施成效

大赛精准匹配了主理人经济的核心逻辑，贵州省将文旅主理人培育纳入"十四五"文旅人才规划，计划到2027年培育1000名文旅主理人，为全国文旅人才评价体系创新提供了示范。

教学启示

文旅人才评价应从"评价项目"转向"评价人"——主理人的文化理解力、创意表达力和商业逻辑力比精美的PPT更重要。贵州的"小而美"文旅资源与主理人经济高度契合。

来源：教材第4章 4.6节

享梦游OPC联盟模式

🏷️ OPC联盟

背景与问题

文旅行业个体创业者面临供应链议价能力弱、技术工具缺乏、独立获客成本高等挑战，难以在规模化OTA平台夹缝中生存。

解决方案

构建"平台+个体"的OPC联盟模式：平台提供技术底座（预订系统、客户管理工具、营销素材库）和供应链支持（酒店、交通、景点资源），个体创业者（OPC）专注于客户获取和体验交付。平台不雇佣个体，但个体的成功就是平台的成功。

实施成效

平台活跃OPC超过2000人，人均月收入在8000-30000元之间。验证了"平台+个体"的OPC联盟模式在文旅行业的可行性和规模化潜力，为传统旅行社转型提供了新思路。

教学启示

OPC联盟不是对个体独立性的否定，而是对个体能力的扩展。"平台+个体"模式实现了规模化和个性化的兼得，是AI时代文旅创业的重要方向。

来源：教材第9章 9.5节

漳州龙文区OPC孵化中心

🏷️ OPC制度化

背景与问题

OPC一人公司模式虽在全球兴起，但在中国仍缺乏制度化支持——创业者面临注册门槛、办公成本、融资渠道、协作网络等多重障碍。

解决方案

2026年4月，漳州龙文区揭牌全国首个"数字文旅OPC社区"和"OPC孵化中心"。提供共享办公空间和AI工具平台（降低启动成本）、OPC创业培训和导师辅导（降低学习成本）、项目路演和投资对接机制（解决融资难题）、搭建OPC联盟协作平台（促进成员合作）。

实施成效

龙文区将OPC纳入区域数字经济发展战略，打造"数字文旅OPC产业生态"。这一案例代表了地方政府对OPC模式的政策响应和制度创新，为全国其他地区提供了可参考的政策样本。

教学启示

OPC从民间实践走向制度化支持是必然趋势。地方政府的"OPC友好型"政策环境——物理空间、培训体系、融资渠道、协作平台——是激活文旅创业生态的关键。

来源：教材第9章 9.6节

安顺蜡染非遗传承人OPC转型

🏷️ 产品型OPC

🇨🇳 贵州本土

背景与问题

传统非遗手工艺人面临"手艺好但不会卖"的困境——依赖线下门店和批发渠道，客源有限，收入微薄。AI时代电商和社交媒体为非遗产品提供了新机遇，但传承人缺乏数字化运营能力。

解决方案

一位安顺蜡染非遗传承人通过OPC模式运营个人品牌：自己设计和制作核心产品，AI辅助社交媒体运营（内容生成、排版、发布）和电商管理（客服、订单处理），将文化价值物化为可交易的文创产品。

实施成效

年营收从传统作坊的几万元增长到30万元以上，实现了从"手艺人"到"品牌主理人"的跨越。AI工具使其一人即可完成过去需要一个团队才能完成的运营工作。

教学启示

非遗传承与AI技术并不矛盾——AI是赋能工具而非替代者。产品型OPC适合具有独特文化手艺的文旅从业者：核心产品自己做，运营交给AI。

来源：教材第8章 8.4节

华住集团AI客服实践

🏷️ 智慧服务设计

背景与问题

酒店行业面临人工客服成本高、标准问询重复性强的挑战。AI客服能处理大量标准咨询，但高端客户仍需要个性化、有温度的人工服务。

解决方案

华住集团推出AI客服"华小住"处理标准问询（房型查询、预订修改、会员信息等），同时明确人机分工：AI承担信息传递和标准化服务，人类员工专注于高端客户的个性化服务和"关键时刻"（欢迎茶饮、道别问候、投诉处理等情感连接环节）。

实施成效

AI客服处理80%以上的标准咨询，释放了人类员工的时间用于高价值服务。验证了"AI处理功能，人类设计体验"的分工模式在酒店行业的有效性。

教学启示

酒店管理的未来不是"用AI取代人"，而是"用AI增强人"。智慧服务设计师的核心工作是定义AI与人类的分工边界，确保技术增强而非削弱服务的温度。

来源：教材第2章 2.1节、2.4节

大同博物馆数字人导览

🏷️ 数字场景运营

背景与问题

传统博物馆导览依赖人工讲解员，面临人力有限、多语言支持困难、标准化内容重复讲解等问题。游客对沉浸式、互动式体验的需求日益增长。

解决方案

大同博物馆引入数字人导览系统：数字人负责标准导览（多语言讲解、文物基本信息介绍），人类运营者负责数字人的内容更新、交互设计优化、数据分析和策略制定。运营者角色从"讲解员"升级为"数字导览内容策划师"。

实施成效

数字人导览实现了7×24小时多语言服务，人类运营者通过数据仪表盘实时优化导览内容和游客体验路径。景区运营从"管人管事"转向"管数据管体验"。

教学启示

数字场景运营官的核心能力不是操作设备，而是用数据驱动体验优化。博物馆/景区的数字化转型创造了全新的职业角色——不是减少岗位，而是升级岗位。

来源：教材第2章 2.3节

安顺屯堡文化体验主理人（综合示例）

🏷️ 混合型OPC

🇨🇳 贵州本土

背景与问题

安顺屯堡文化是独特的文旅资源，但传统旅游模式难以充分挖掘其文化深度。需要一种融合文化解读、体验设计、内容传播和商业运营的新型职业角色。

解决方案

以"安顺文化体验"主理人身份运营混合型OPC：在小红书和抖音分享屯堡文化内容（内容型）→吸引粉丝报名定制文化旅行（服务型）→开发文化体验盒和手工艺材料包（产品型）→运营付费社群提供深度内容（平台型）。四个收入来源互相关联、互相促进，形成商业飞轮。

实施成效

混合型OPC模式使收入来源多元化（东方不亮西方亮），客户生命周期延长（从粉丝→用户→社群成员），品牌壁垒更高（多维度价值难以被模仿）。

教学启示

最成功的文旅OPC往往不是单一模式，而是混合模式。贵州丰富的民族文化资源——屯堡文化、蜡染、地戏、美食——为"小而美"的主理人项目提供了最佳土壤。

本页面案例均源自《AI时代文旅行业职业发展规划和路径》教材正文及附录，数据与描述忠实原文。

《AI时代文旅行业职业发展规划和路径》 · 数智文旅教材编写项目 · 2026年7月

该文档是一份文旅行业职业发展实训任务说明，设置4大类实训项目覆盖AI内容创作、主理人创业、智能体搭建与行业调研等核心能力，要求课外项目制完成并配套明确成果与评价权重。实训体系以教材篇章为蓝本，通过个人与小组协作及路演检验职业规划实践能力。建议教学采用人机协作工具栈与理论框架结合方式组织实训，以提升学生AI时代文旅职业胜任力。

文旅行业职业发展规划 — 实训任务

《AI时代文旅行业职业发展规划和路径》实训任务

4个实训项目 + 24道课后思考题 · 动手实践是检验职业规划的唯一标准

📋 实训体系说明

本课程设置4大类实训项目，对应教材四大篇章的核心能力培养目标，覆盖AI工具实操、主理人创业设计、商业模式画布、行业调研等关键能力维度。实训总学时8学时（课内）+ 课外项目制完成。建议组织方式：个人独立完成 + 小组协作 + 课堂路演展示。实训项目设计以附录F为蓝本，结合附录E教学大纲的实验方案。

🔬 实训项目

实训一

AI增强型文旅内容创作实训

掌握AI辅助文旅内容创作的全流程，对应第1-3章AI工具使用、第5章AIGC创作师职业能力要求。

选择一个本地文旅主题（如某个景点、某种美食、某项非遗），以"文旅内容AIGC创作师"的身份，使用AI工具完成一套完整的内容创作包。

⚙️ 操作步骤

用AI（ChatGPT/Kimi）进行选题分析和内容大纲生成，确定内容策略

用AI撰写推文初稿（不少于800字），人工修改优化至发布标准

用AI图像工具（Midjourney/可灵）生成3-5张配图，确保风格统一

用AI视频工具（剪映/即梦）生成或编辑一条15-60秒短视频

在指定社交媒体平台发布内容，持续追踪至少3天的数据反馈

根据数据反馈撰写内容优化方案（不少于500字）

📦 成果要求

一篇经过人工优化的文旅推文（标注AI辅助比例）

一组AI生成的配图（附提示词说明）

一条AI辅助制作的短视频

一份数据反馈分析与内容优化报告

📊 评价标准

维度 权重 评分要点

内容质量 40% 文案吸引力、信息准确性、文化深度、原创性

AI工具使用熟练度 30% 提示词设计质量、工具使用效率、人机协作流畅度

数据反馈 20% 内容传播效果（阅读量、互动率等）

优化方案 10% 分析深度、改进措施的可行性和创造性

⏱ 课外2周完成

实训二

文旅主理人创业计划书

🎯 任务目标

综合运用第4章（主理人五维能力）、第7章（OPC创业）、第8章（商业模式设计）知识，设计一份完整的文旅主理人创业计划。

📝 任务描述

以个人或小组（2-3人）为单位，选定一个文旅细分领域（如安顺屯堡文化体验、贵州非遗文创、本地美食线路等），设计一个文旅主理人创业项目，并撰写完整的创业计划书。

⚙️ 操作步骤

确定细分领域，进行初步市场调研（分析目标市场和竞争格局）

明确核心价值主张——"你为谁解决什么问题？"

设计产品/服务方案，标注AI技术应用点

完成商业模式画布九要素填充

制定运营计划和营销策略（含AI工具栈设计）

完成12个月财务预测（收入/成本/利润）

进行风险评估并制定应对策略

准备3分钟路演展示，接受课堂质询

📦 成果要求

一份完整的创业计划书（含以上8个模块，建议3000字以上）

一份商业模式画布（一页纸可视化）

3分钟路演PPT + 现场答辩

⏱ 课外4周完成，第12周课堂路演

实训三

AI智能体搭建实训

🎯 任务目标

掌握在低代码平台上搭建文旅AI智能体的基本方法，对应第5章（文旅智能体训练师）、第7章（OPC工具栈）、第9章（AI Agent作为虚拟成员）的知识点。

📝 任务描述

在扣子（Coze）或Dify等低代码AI平台上，搭建一个面向文旅场景的实用AI智能体。可选方向："校园文旅咨询助手""本地美食推荐官""旅行行程规划师""屯堡文化知识问答机器人"等。

📦 成果要求

一个可运行的AI智能体（提供访问链接或测试入口）

知识库文档（列出所有知识条目）

测试报告（10个用例+结果+迭代记录）

智能体使用说明与展示文档

⏱ 课外3周完成

实训四

文旅行业调研与职业访谈

🎯 任务目标

深入了解文旅行业真实职业生态，将课程理论框架（第1章职业变革、第10章职业路径）应用于实际案例分析，培养行业认知和职业规划意识。

📝 任务描述

选择一位文旅行业从业者进行深度访谈——可以是文旅主理人、OPC创业者、AI文旅设计师、数字文旅运营师、转型中的传统从业者等，撰写一份包含职业路径分析和AI应用观察的调研报告。